Незначні відставання в мовному розвитку відзначаються у п’яти дітей зі ста. Його можна підозрювати вже приблизно у дволітньому віці, коли однолітки активно пробують розмовляти, а дитина може тільки видавати певні звуки і зрідка слова, не пов’язуючи їх між собою. Проте, більшість батьків починають хвилюватися та шукати рішення цієї проблеми тільки після трьох-п’яти років.
Щоб не втрачати дорогоцінний час, варто розпочати розвиток мови у дитини в ігровій формі ще в її ранньому дитинстві.
Спробуйте якомога частіше розмовляти з дитиною, привертати її увагу, використовуючи ігри, допомагайте дитині вивчати світ навколо. Показуйте дитині предмети та називайте їх. Описуйте свої дії і дії дитини. Не ігноруйте спроби дітей спілкуватися з вами, реагуйте на їхні спроби та вступайте в розмову з ними. Вам здається, що дитина щось там собі буркоче, але насправді вона пробує розмовляти, вчиться і їй потрібна в цьому практика, потрібно чути слова.
Важливо уникати ситуацій, коли телевізор, мобільний телефон, планшет чи комп’ютер стають “вихователями” дитини, коли замість вивчення світу і навчання, вона бездумно спостерігає за мультфільмами. Такий підхід може лише гальмувати розвиток дитини, адже він позбавляє її можливості активно вивчати навколишній світ та відчувати його на дотик. Дитина занурюється у світ яскравих фарб та картинок, що може затримати її в розвитку. При цьому, ця залежність від екранів може спричинити гіперактивність та проблеми зі сном.
- Сенсорні іграшки, такі як розвиваючий килимок, сенсорні книжки, брязкальця та іграшки з вставками з різних матеріалів, сприяють розвитку дрібної моторики та стимулюють мовні навички. Вони корисні навіть для немовлят у перші місяці життя.
- Книжки з висувними деталями та віконцями, що відкриваються, цікаво інтегрують дітей у світ читання та допомагають розвивати уяву.
- Ляльки та фігурки тварин можуть бути корисними незалежно від статі дитини. Вони допомагають дитині вивчати назви частин тіла та тварин. Пізніше, ці іграшки можуть стати учасниками цікавих рольових ігор, які сприяють розвитку мови, уяви та емоційного інтелекту дитини.
Методики раннього розвитку
У перший рік життя дитини можна успішно використовувати методику Глена Домана. Показуйте та називайте дитині картки із зображеннями різноманітних предметів. Протягом першого року життя дитина активно набирає пасивний словник, що сприяє кращому розумінню мови батьків. Використання карток може значно поліпшити цей процес. Завдяки пластичності центральної нервової системи, немовля може швидко запам’ятовувати ці картки, однак слід пам’ятати, що без регулярних повторень ці знання можуть втратитися.
Вправи для пальців та ліплення з пластиліну розвивають тактильні відчуття дитини.
Ортопедичні килимки не лише корисні для запобігання плоскостопості, але також грають роль сенсорних іграшок, надсилаючи імпульси в мозок, що сприяють розвитку мовленнєвих навичок.
Читання книжок може почекати до того моменту, коли дитині виповниться 1,5 року, коли її слух і мозок будуть більш зрілими і здатними до сприймання мови. Але читати вголос при дитині точно не завадить.
До 2 років, словниковий запас дитини повинен містити приблизно 200-300 слів і почати формувати прості речення, такі як “Дай води” або “Хочу їсти”.
З 3 до 4 років мова дитини розширюється, і книжки можуть бути більш складними. Не поспішайте вчити дитину читати, якщо її мовлення ще не виробилось належним чином, оскільки це може вплинути на розвиток мови.
Дошкільному віку рекомендується використовувати різні іграшки, такі як фітболи з різними текстурами, матрац з водою, гойдалки та балансири.
До 5 років дитина має повністю опанувати рідну мову. Проте, якщо дитина має проблеми з вимовою, їй може знадобитися додатковий час до 7 років для компенсації цих проблем. В такому випадку, крім логопедичних занять, може знадобитися також сенсорна інтеграція. Це важливо для дітей з порушеннями обробки сенсорної інформації, оскільки це може вплинути на їх мовленнєвий розвиток.
Для активізації психо-мовленнєвого розвитку дитини рекомендується використовувати сенсорні іграшки, які розвивають чуттєві відчуття. Звертайте увагу на це ще до дошкільного віку, оскільки це може значно поліпшити розвиток вашої дитини.
- Наприклад, в носок, який буде м’яти малюк, можна засипати гречку;
- На відріз тканини, по якій дитина буде ходити, нашити гудзики, приклеїти квасолю, камінчики, черепашки;
- Зробити диво-скриньку з різними за фактурою матеріалами: шишками, намистинками, мочалками;
- Замість гойдалок можна повісити вдома гамак.
Ваше завдання щоб дитина активно і, головне, регулярно контактувала з цими девайсами. Вплив на різні органи чуття відправить в мозок тисячі імпульсів і змусить його розвиватися швидше.
Скільки буде потрібно на те, щоб дитина зуміла опанувати промову на п’ять з плюсом, сказати складно. Але можете не сумніватися, що поліпшення не змусять себе довго чекати!
